La solución está en la atención.

Se le ha ido proponiendo al alumnado, vía Instagram, diversos retos y acertijos de lógica para resolver. El alumnado enviaba la respuesta por privado, explicando su razonamiento. Enviaban las respuestas en ocasiones de forma escrita, otras en audio y otras con un video explicativo, siempre utilizando las nuevas tecnologías. Para evaluarlo, se utilizó una rúbrica teniendo en cuenta diversos factores.