Tutorial de Papiroflexia

El alumnado realizó un videotutorial de papiroflexia, explicando cómo hacerlo, y de quién lo han aprendido ellos. Se evaluó teniendo en cuenta la originalidad, la calidad de la explicación, el hecho de que sea ameno y la calidad del video (no la calidad de los medios, si no el hecho de grabarlo bien, sin que se mueva la cámara, etc).

Concurso de Poemas matemáticos.

Se le pidió al alumnado que realizara un poema matemático de su invención. La única condición era que el poema debía tratar sobre la matemática o tener elementos matemáticos.

Se evaluó mediante una rúbrica teniendo en cuenta la originalidad y la presentación.